Barnens Konstverkstad på Körsbärsgårdens Konsthall och Skulpturpark
Experimentverkstad för barn och unga i direktkontakt med utställande konstnärer @barnens.konstverkstad
I två dagar har konstverkstan arbetat med årskurs 3 på Fole skola med Miljö, Klimat och konst och wow vad de har skapat fina verk!
4 grupper fick ta sig an ämnena
Mat och klimat
Mångfald
Havet och problemen när vi människor övergöder och skräpar ner
och Skräp
och här bilder från den fina utställningen som blev!
Tillbaka till Havdhemsskola har vi nu haft vernissage med alla i förskoleklassen och 1ans collage. Alla fick ställa sig inför hela klassen två och två och presentera sina konstverk och så försökte vi alla berätta vad vi såg i konsten. Spännande både att lyssna och prata! Och vilka fina miljöcollage det blev.
Blogginlägg okt-nov
Ojojoj vad mycket som har hänt på sistone. Och så strejkade bloggen samtidigt. Men nu har jag nog fått ordning på det hela och ska publicera en hel del vilande inlägg. Nu ska vi försöka ta det i rätt ordning här:
Vårt första samarbete med Naturum: Strandskogen.
TerraNovaskolans 6:or i skogen, på konsthallen och tillbaka på skolan
4 oktober: En sån underbar dag! Heldag med TerraNovaskolan idag i ett samarbete med Naturum där vi började med sinnesvandring i strandskogen (där alla fick titta noggrant på omgivningen i lupp, lyssna, lukta, känna och smaka på skogen) och trädblindbock samt underbar lunch på Austre strand och sedan fortsatte till Körsbärsgårdens konsthall och Lars-Olof Loelds utställning ”SubRosa -Strandskog Solnedgång” på eftermiddagen. Medan den ena halvan av klassen var inne och tittade i konsthallen fick den andra halvan i uppgift att rita av träd. De som de hade sett tidigare i skogen, från minnet, eller träd de hittade i skulpturparken. Sen pratade vi om förenklingar, om att hitta essensen i en form (som ett träd) rita ut riktningar och bara spara det allra viktigaste i sitt intryck. Eleverna fick prova att göra sådana skisser också. Hela dagen var det strålande väder och vi är supernöjda med denna första dag i Körsbärsgårdens och Naturums nya samarbete.
6e och 17e oktober
Två dagar har nu jag, Körsbärsgårdens pedagog Nanna, rest ut till Terra Novaskolan istället för att de kommer till oss. Vi har arbetat utifrån elevernas trädskisser och gjort skulpturer i målade wellpappsremsor och lim på en träklossbas. Alla jobbade på jättefint och det blev ett gäng väldigt fina skulpturer. Den tredje dagen vi sågs tittade vi på bilderna eleverna hade tagit med lupp. Riktiga konstverk de med även om det var knepigt att få till skärpan ute i skogen. Alla i klassen fick i uppgift att snabbt fundera över ett miljökonstverk/utställning som på något sätt skulle belysa ett problem de såg som viktigt. Vi fick sedan en genomgång av jätteintressanta (imaginaära) konstverk samtidigt som vi hade vernissage på skulpturerna. Svårt men viktigt att våga vara i fokus ibland och prata inför hela klassen, wow: Terra Novas 6or, ni har varit fantastiska! Tack för fint samarbete!
Nu summerar vi i Körsbärsgårdens konstverkstad vårt arvsfondsprojekt Konst och kunskap samtidigt som projektet fortsätter, iallafall till sommaren, tack vare bidrag från Stadens Kulturråd och vi hoppas givetvis att hitta vidare finansiering. Projektet har lett till många fina samarbeten och ett spår är att ta all den kunskap vi har fått till oss under dessa tre år från forskare och erbjuda den till skolor. Det gör vi i ”miljökonstnärerna”, en trestegsraket riktad mot skolan. Havdhems skola var först ut och med dem har vi tittat i konsthallen med särskilt fokus på Konst och kunskap utställningen och sen fick barnen skapa utifrån 4 olika forskningsfält: Mathushållning/matbrist- matsvinn, Ekosystem i obalans och balans, om framför allt djuren i Östersjön och deras svårigheter, Vattenbristen: hur kan vi få vattnet att räcka året om? Och så till sist: Mikroorganismerna och mångfald och och deras fantastiska egenskaper för att hjälpa oss att dela sönder materia och ta åt oss näring.
De allra flesta eleverna fastnade för mikroorganismerna, en rolig uppgift eftersom man fick fantisera mycket om hur de kanske kan se ut. Sen gick vi vidare vid nästa träff och lekte lek och skapade varsitt collage utifrån de idéer som föddes vid första träffen.
Eftersom Havdhems skola nog blir den sista skolan som får undervisning ute i tältet (nu börjar det ju bli kallt) så tog vi ner den stora tältduken för i år och krattade den torra marken för att få igång lite gräsväxt igen: och se, genast föll regnet och vips! Syntes gröna strån där tältet stått. Häftigt!
Nu förbereder vi vidare samarbeten: dels i form av miljökonstnärerna även med Fole skola, men också med Naturum och TerraNova skolan och så med Dyslexikraft (ett annat arvsfondsprojekt) och Högbyskolan. Spännande!
Andra veckan i September hade vi ett stort arbete med Alléskolans 4or. Det var ett efterlängtat arbete eftersom det hade fått skjutas fram två gånger p.g.a. Corona men nu blev det alltså äntligen av. Först kom alla eleverna, 44 stycken minus någon frånvarande för dagen, ut till Körsbärsgården och hälsade på under en heldag. Eleverna delades upp i två grupper varav den ena visades runt i konsthallen av mig, Nanna, samtidigt som andra hälften ritade av blommor i trädgården och löste ett naturbingo på heden. i slutet av dagen fick alla elever påbörja varsitt konstverk inspirerade av Karin Oldfelt Hjertonsson i akvarell och flödande färg och vatten. Roligt tyckte nästan alla. Även pedagogerna prövade på lite, roligt att testa nya tekniker.
Senare i veckan efter att vi hade välkomnat ännu en skola, nämligen Öja, på plats på Körsbärsgården, så reste jag, Nanna, upp till Visby med de nu torra akvarellerna för att eleverna skulle få fortsätta på dem. Nu fick alla ”gå på” sina akvareller med ännu ett lager färg. Men istället för vått i vått blev det nu alltså torrt på vått, ifall man inte blötte upp delar av den underliggande målningen med vatten i en svamp, som vissa gjorde. Och sen till sist, tredje dagen eller i slutet av dag två, hade akvarellerna torkat igen så att vi kunde måla sista touchen med akrylfärg, nämligen blommorna. Först fick alla experimentera på ett kladdpapper med akrylfärg och se hur annorlunda den kunde bete sig jämfört med akvarellfärg och hur de kunde blanda färgen och använda sig av texturen i färgen den här gången. Roligt att se hur olika eleverna tog sig an uppgiften; men så hade jag ju också uppmanat dem att försök gestalta sin ”egen” blomma, blomman med sitt eget namn vilket de flesta försökte.
Det sista passet hade vi redovisning för varandra där alla fick presentera sitt verk för kompisarna och öva på att prata inför de andra och formulera sig om vad de kunde se och uppleva. Ett jätteroligt arbete blev det och nu vill jag ju bara fortsätta att arbeta med de här härliga fyrorna när jag har lärt känna dem lite. Riktigt ihärdiga och fina individer. Hoppas det här arbetet gav inspiration till annat, det brukar ju kunna vara så. Tack för denna gång och tack Region Gotland och Skapande skola för det här viktiga arbetet som verkligen behövs i skolan!
Idag hade Nanna sista dagen med Skapande skolprojektet i Karin Oldfelt Hjertonssons anda på Vänge skola. F-klass och 3-4an fick sitt sista pass då vi avslutade målningarna med ett lager akryl och sedan vidare målningarna för varandra. Det här avslutande momentet, då vi presenterar målningarna för varandra och beskriver vad vi ser, känns otroligt roligt och viktigt. Alla medverkande växer en liten bit, framförallt de som tycker det är svårt och de är så modiga!
Jättekul har det varit att träffa en hel skola såhär. Det gav mersmak att jobba med fina Vänge skola!
Imorgon öppnar Konsthall, kafé och skulpturpark upp för sommaren, alla dagar, 11-17 tom sista augusti. Och nu förbereder vi all verksamheten i konstverkstan på plats på Körsbärsgården efter avslutande dagen med Särskolan imorgon.
Veckan fortsatt med arbete i och med skolorna. Det har varit så fantastiskt! Massor av viktiga samtal om både konsten och blommorna, deras färg och forms betydelse och att det är viktigt att vi har en mångfald av blommor för alla pollinatörer. När Karin Oldfelt Hjertonsson återvände hem åkte pedagogen vidare ut i skolorna och slutförde arbetet och så kom Särskolan på ett kärt besök till oss på Körsbärsgården. De hämtade torskarna Ernst och Edla som ska få träffa deras Lady Gaga som ju blev jättestor, och så fick även de pröva att måla akvarell. Fantastiska dagar alltsom allt och nu har vi ny vernissage idag på Körsbärsgården med Christoffer Totte Engvall som vi gillar skarpt på Konstverkstan. Mer om honom framöver, men vill du ta en titt in i hans ateljé så titta här.
Nu har det hänt massor. På bara några dagar har vi hängt en hel utställning (Karin Oldfelt Hjertonsson, Eva Jacobsson var redan färdig) och haft öppningar på två utställningar i fredags. Sen följde en helg av öppen konsthall och kafé under tiden som vi reste Konstverkstadstältet och idag hade vi halva Vänge skola på besök med akvarellmålning inne i tältet. Vilken dag det har varit! Sol och glada elever och Karin Oldfelt Hjertonsson var med och berättade om sin utställning och visade eleverna tips för akvarellmålande. Alla var väldigt entusiastiska och flera elever berättade att de gärna ville bli konstnärer men också att de älskade att vara hos oss vilket förstås gjorde oss väldigt glada. Imorgon kommer de äldre eleverna från samma skola: det ser vi fram emot!
Ni som hängt med på bloggen har sett att vi följer KTHs forskning om släkt på Gotland och att vi intervjuade Hanna Nathaniel i maj och juni om hur det är att forska på tången som flyter upp på stranden: för det är ju just vad släkt är. Hur vi skulle göra konst och skapande av denna forskning som mycket handlar om huruvida det går att använda släkten till gödsel utan fara för att t.ex. få gifter från haven i maten har varit både svårt och lätt, men med hjälp av alla fantastiska elever som jobbar i projektet hittar vi roliga vägar och övningar. Det som absolut inspirerar oss jättemycket är den urvackra och häftiga tången, samt vattnet som den dansar i. Det har lett oss till akvarellövningar som känns som ett självklart val när vi ska försöka fånga tångens väsen. 
Men sen finns ju en annan aspekt, det jordiga, den torkade släkten som blandas med jorden och blir näring. Där experimenterade vi idag med flaskfärg som fick blandas i ett roligt havsäventyr med olika färger för att till sist bli grunt och torka matt. Och de torkade målningarna gjorda med händerna kunde sedan få bli en myllrande jordmassa, hem för allehanda befintliga och nyuppfunna insekter eller grogrund för helt nya växter och blommor.
Ta en promenad ner till stranden om du har en i närheten ( eller gör ett besök på tångbloggen eller hejnoriko) och upptäck vad du har omkring dig: gaffeltång, grönslick, blåstång och andra spännande sorter finns att studera och måla av! Eller: varför inte som Noriko i ”Norikos äventyr i tången” föreslår: hitta på en helt egen ny sorts tång och måla den!
September månad var tyvärr kantat av elavbrott här nere i Sundre och därför nätverksproblem som höll i sig så våra blogginlägg blev liggande: men här kommer nu en liten uppdatering!
Vi har jobbat på för fullt och fortsatt våra träffar med Tjelvarskolans årskurs 2 som hade ännu en halvdags workshop på skolan och sedan en avslutande dag nere på Körsbärsgården. Det var populärt hos eleverna att få åka iväg så långt bort från Visby och se något som de aldrig sett förut. De var glada och ivriga i rundvandringarna runt i konsten och vi avslutade det hela med en visning av deras egna -nu färdiga- konstverk som alla fick vara med att titta på och tycka till om. Att presentera sitt verk var rejält nervöst för några av barnen men alla gjorde det : hurra! Det är att vara modig det, att våga något man tycker är läskigt.
Vi har också hunnit med ett arbete med Språkisklassen f-3 som också finns på Tjelvarskolan. De började sitt projekt med besök hos oss och sen följde vi upp det med två heldagar på skolan och vi kommer nog att hinna med ännu ett besök innan jul. Språkiseleverna har olika svårigheter med språket men i skapandet visade de inga begränsningar! Och vi la också tid på att träna på att presentera och berätta om det man gjort, vil
ket gick mycket bra.
”Jag älskar att vara här” utryckte en av eleverna under visningen i skulpturparken. ”Jag ÄLSKAR konst! Utropade en annan. Vi blir så glada av alla dessa elever och deras energi.