Månad: oktober 2019

Idag hade vi avslutande pass för skapandeskola projektet med ”mina sista nior” på Högbyskolan. De gjorde några  tillägg och justeringar på sina collage ( och några som inte varit med sist målade supersnabba målningar!) och sen visade eleverna upp för varandra och kommenterade och analyserade konstverken. Inte alltid helt lätt men roligt att få andras syn på det man gjort!

jag hann också med att arbeta med 7-9an efter lunch. Även de fick öva presentationsteknik och sen gick vi loss och målade i tusch! Wow va roligt det var! Tusch ör lite som magi för den som inte testat förut. En rolig investering om du målar hemma: kinsesiskt tusch och pensel. IMG_0368

Ibland är det extra roligt att arbeta. När jag arbetar med barn som skapar så är det det nästan hela tiden. Som idag på Öja skola i Burgsvik. Här känns det som faktiskt alla barn tycker det är roligt med skapande. Och varför inte? Tänker jag, men så är det förstås inte alltid. I den här skolan verkar det i alla fall som eleverna har nära till sin kreativitet och kan koppla känslor och tankar både till ord och bild. Det gjorde vi idag, för först fick alla arbeta klart de konstverk vi började med förra gången vi sågs, inspirerade av Björn Erling Evensen och sedan hade vi ett nytt pass när vi visade konstverken i tur och ordning för resten av klassen, presenterade det, kanske berättade något runt det och sedan fick feedback av de andra eleverna.

Spännande!

De allra flesta hade ju gjort helt abstrakta verk men här fanns assosciationer till både rent konkreta saker ” det ser ut som en strand”, ”det där är väl en flod”, ”kanske en stad uppifrån”, som känslor; ”jag blir glad av den”, ”den ser arg ut”, ”den är…mycket.. man blir lite snurrig”. Eleverna var verkligen duktiga konstanalytiker och jag tror de flesta fick nya tankar om sitt konstverk.

I mitten av september var det dags igen för Skapande Skola. För det mesta åkte jag (Nanna Nore) ut i skolorna men på torsdagen den 19e september kom Solklintskolan från Slite på besök till oss! Det uppskattade vi verkligen, att de tog sig hela den långa biten ner till Sundre, och även elever och lärare var mycket nöjda med besöket. Vi hade en blåsig men solig dag tillsammans.

Collageprojektet fortsätter. Så tillexempel var jag på plats hos lågstadiet på Högbyskolan och även hos nior och 7-9an för att fortsätta med collageskapandet. En intressant uppgift som visar sig ge utmaningar för såväl förskoleklassen som 9orna.

 

 

 

 

 

 

Till Öja skola, som redan träffat konstnären Christoffer Engvall  och gjort collage med honom när han var på plats i våras, hade jag en liten annorlunda uppgift. Vi studerade konst av framförallt Björn Erling Evensen för att sedan skapa egna konstverk med både färg och diverse material som wellpapp, snören och tyg t.ex. och alla fick tänka på sitt arbete denna gång som ett första lager som skall byggas på nästa gång vi ses…

 

Den 27e augusti var Klinteskolans specialklass på besök på Körsbärsgården. De visades runt och hann sedan med ett kort arbetspass innan bussen vände hemåt. Verkligen värdefullt för eleverna att få komma hit då det gör jättestor skillnad att se konsten med egna ögon och känna av hela miljön nere på Körsbärsgården. Förutom konst såg vi även en traktor i fullt arbete nere på gården och markläggarna som förberedde för gjutning av grunden till Körsbärsgårdens senaste bygge: en ny konstpaviljong i bortre ändan av parken, nedanför skulpturgalleribyggnaden och Björn E. Evensens skulptur ”varthän”.

Nästa dag, 28 augusti var det dags för Högbyskolans 7-9a att komma på besök. Dagen började med visning av Konsthall och Skulpturpark där jag först kunde känna en viss tveksamhet i gruppen. Vad är samtida konst egentligen? Vad ska det vara bra för och hur ska jag förstå mig på den?

Men snart lättade stämningen upp, det visade sig t.ex. att det kunde vara riktigt skoj med konst och i skulpturgalleriet träffade vi på en utställande konstnär, Eva Jacobsson i full färd med att ändra sin installation. Hon tecknade på väggen och satte upp små tavlor ihop med skulpturerna som redan stod på plats. Roligt att se och speciellt när eleverna själva fick skapa var det kul. Först fick de teckna och måla varandra som djur i trädgården och sedan experimentera med kaffe och soja på teckningarna som de inte ville spara: även om någon tyckte det var synd att hälla ut det goda kaffet på teckningarna. Vi avslutade med att gå och titta på Pure Evils ”Unabombarcabin” och skriva till lite positiva meddelanden på och i huset, enligt konstnärens instruktioner. Extra viktigt känns det nu när huset också rymmer Lotta Lagercrantz installation ”Förvar” som berättar den sorgliga berättelsen om alla asylsökande med avslag som hamnar i fängsel innan de skickas tillbaka till ursprungslandet. Våra positiva budskap behövs!

 

Andra besöket hos klass 9 på Högbyskolan arbetade vi med collage. När väl alla fått kart för sig att ingen skulle premieras med att ”få gå tidigare” om de arbetade snabbt så infann sig faktiskt ett visst lugn och lust över uppgiften. Bild är inte ett högprioriterat ämne hos många av eleverna och att skapa fritt utan att sträva efter föreställande perfektion känns kanske flummigt för vissa men när de ger sig hän uppgiften tror jag alla kan uppleva ett kreativt flöde där val och beslut kräver både koncentration och djärvhet och att detta mycket väl kan överföras till projektarbeten i vilket ämne som helst i framtiden där idéerna inte kommer av sig självt utan kanske först när vi hamnar i ett ”Creative flow”.